Уважаемые коллеги!

Вышел сборник, в котором представлены материалы II-х Эколого-краеведческих чтений, раскрывающие актуальные философские, педагогические, методические вопросы современной биологической, экологической географической наук, результаты обсуждения учеными и педагогами-практиками в ходе секционных заседаний. Материалы адресованы широкому кругу специалистов системы образования, профессиональным исследователям, педагогам-практикам, молодым ученым, слушателям дополнительных профессиональных программ, всем интересующимся вопросами современного образования.

Скачать: Природоохранная деятельность в Волгоградской области: этнокультурный компонент. Материалы II Региональных эколого-краеведческих чтений, Волгоград, 30 марта 2018

Уважаемые коллеги!

Внесены необходимые изменения в электронный кабинет слушателя. Теперь все курсы для математиков реализует Центр математического образования (его префикс - 12).

Приглашаем регистрироваться на курсы!

Вход в электронный кабинет

Уважаемые коллеги!

С января 2019 г. ГАУ ДПО «ВГАПО» переходит на планирование по календарному году. Что это означает? План-проспект дополнительных профессиональных программ, доступный в Электронном кабинете слушателя, включает курсы, реализуемые в сентябре-декабре 2018 г., т.е. завершает календарный 2018 год.

План-проспект на календарный (январь-декабрь) 2019 г. будет объявлен 30 октября 2018 г.

В этот переходный момент мы просим вас с пониманием отнестись к происходящим переменам.

В связи с внесением изменений в перечень программ доступных в электронном кабинете, курсы относящиеся к математике теперь будут реализовываться в рамках работы Центра математического образования. На внесение изменений требуется некоторое время, поэтому мы выкладываем в нашем сообществе предварительный перечень курсов для математиков. Этот перечень курсов предлагается для знакомства с тематикой курсовой подготовки и распределением курсов в течении всего учебного года.

Курсы за январь - апрель будут включены в новый план-проспект на 2019 календарный год. Здесь они представлены для знакомства, чтобы вы могли осенью подать заявки на интересующие курсы  весны 2019 года. Все курсы проходят на бюджетной основе (кроме профессиональной переподготовки). 

Новый вариант курсов по Центру математического образования будет доступен в Электронном кабинете слушателя ВГАПО после согласования.

С теми педагогами, кто уже подал заявки, менеджеры проведут индивидуальную работу.

Скачать перечень программ Центра математического образования

В рамках Волгоградского весеннего Форума непрерывного образования «Инновационное развитие системы образования волгоградского региона: практики РИП, потенциал кластера, квалификация кадров, ресурс ГИА» 16 мая 2018 года состоялось значимое событие для образовательных учреждений Волгограда и области, работающих в инновационном режиме, – IV фестиваль региональных инновационных площадок.  В Фестивале приняли участие 315 представителей образовательных учреждений общего  и среднего профессионального образования региона. Фестиваль прошел на площадках ГАУ ДПО «ВГАПО» и ЧОУ СШ «Бизнес-гимназия» Волгограда.

Участников Фестиваля приветствовала: Балакшина Ольга Ивановна, старший консультант отдела общего образования комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области.

Пленарная часть Фестиваля «Региональные инновационные площадки как стратегический ресурс развития образования Волгоградской области» был представлен двумя докладами.

Выступление Балакшиной О.И. «Инновационное развитие образования» было посвящено механизмам реализации государственной политики в сфере образования, реализации Федеральных и региональных проектов и грантовой поддержке инновационных образовательных учреждений. 

Куликова С.В., ректор ГАУ ДПО «ВГАПО», д.п.н., профессор,  Почетный профессор РАО, посвятила свое выступление актуальным вопросам воспитания, приоритетам Стратегии развития воспитания в РФ, востребованности инновационной деятельности в области воспитательных систем. 

Практическая часть Фестиваля проходила в двух параллельных потоках. 

Первый поток – «Экспертно-аналитический»- пригласил к участию представителей инновационных площадок, завершивших/завершающих работу в 2018г. В состав экспертной группы вошли члены регионального экспертного совета по вопросам координации и управления инновационной деятельностью РИП Волгоградской области.

Второй поток – «Проблемно-тематический» - прошел в формате ридинг-групп и дискуссионных площадок. Под руководством модераторов, представителей профильных кафедр и руководителей ресурсных центров Академии, состоялся профессиональный диалог, направленный на поиск новых форм и организационных принципов консолидации инновационных ресурсов профессионального педагогического сообщества Волгоградского региона.

Программа Фестиваля

Материалы фестиваля

В рамках плана мероприятий ГАУ ДПО «ВГАПО» на 2017-2018 учебный год, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, а также в соответствии с реализацией основных направлений Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ кафедра филологических дисциплин и методики их преподавания ГАУ ДПО «ВГАПО» провела региональный конкурс методических разработок по современной детской литературе «Детская литература как отражение современности» для учителей русского языка и литературы общеобразовательных организаций Волгограда и Волгоградской области. Конкурс был приурочен к Неделе детской и юношеской книги и  прошел в период с 26.03.2018 по 30.04.2018.

В оргкомитет поступило 22 работы учителей русского языка и литературы Волгограда, а также Даниловского, Дубовского, Калачёвского,  Палласовского,  Суровикинского, Урюпинского, Фроловского муниципальных районов Волгоградской области. Следует отметить тот факт, что заявлены были как индивидуальные, так и коллективные разработки, что, несомненно, подтверждает актуальность темы конкурса, демонстрирует интерес школьных методических объединений учителей к проблеме преподавания современной детской литературы.

Формат представленных на конкурс методических разработок не был ограничен только конспектом учебного занятия. Конкурсные работы были выполнены в форме конспекта внеурочных или внеклассных мероприятий, например, читательской конференции (самая частотная форма), заседания круглого стола, лаборатории читательского творчества и пр.; несколько работ носили проектный характер (буктрейлеры, читательский «навигатор»).

Участники конкурса продемонстрировали готовность использовать знание современных проблем детства и юношества при решении образовательных и профессиональных задач; способность анализировать тексты современных авторов детской литературы, выделять актуальные проблемы и применять полученные знания при решении конкретных образовательных и исследовательских задач; готовность использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения образовательных и исследовательских задач; умение выработать стратегии смыслового чтения и организовать читательскую деятельность школьников; продемонстрировали владение технологиями, направленными на развитие и совершенствование читательской деятельности школьников.

Формат конкурса методических разработок направлен, в том числе, на диссеминацию актуального педагогического опыта. В связи с этим жюри приняло решение разместить в сетевом сообществе педагогов предметной области «Филология» методические разработки учителей, занявшие призовые места.

Кафедра филологических дисциплин и методик их преподавания благодарит педагогов за участие в конкурсе и желает творческих успехов и профессионального мастерства.

Скачать результаты конкурса

Уважаемые коллеги!

Кафедра дополнительного образования ГАУ ДПО "Волгоградская государственная академия последипломного образования" в рамках реализации регионального приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей в Волгоградской области" на 2017-2020 годы проводит профессионально-общественное обсуждение модели общедоступного навигатора по дополнительным общеобразовательным программам Волгоградской области.

Цель навигатора: обмен эффективным опытом реализации дополнительных общеобразовательных программ, повышение уровня компетенций педагогов дополнительного образования по разработке дополнительных общеобразовательных программ различной направленности.

Рекомендации по структуре навигатора, разделов навигатора на основе прототипа общедоступного федерального навигатора по дополнительным общеобразовательным программам, особенностям организации обсуждения программ и пр. необходимо направить на электронный адрес larivg@yandex.ru в срок до 30.09.2018 года.

Кафедра дополнительного образования ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования» совместно с ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет», МУДО "Центр детского технического творчества Советского района Волгограда" и МОУ «Центр «Истоки» Волгограда» 17 мая 2018 года провели региональный научно-практический семинар «Эффективные формы и технологии решения актуальных задач дополнительного образования».

Семинар проведен в рамках волгоградского Форума непрерывного образования «Инновационное развитие системы образования волгоградского региона: практики РИП, потенциал кластера, квалификация кадров, ресурс ГИА» (15-17 мая 2018 года). На семинаре обсуждались актуальные задачи дополнительного образования, формы и технологии их реализации. 

И.А. Столярчук, зав. кафедрой дополнительного образования ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования», доцент, к.п.н., обозначил актуальные задачи дополнительного образования и современные формы их реализации в Волгоградской области. 

А.П. Пеньковская, сотрудник центра дополнительного образования детей ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет», рассказала об эффективных формах обучения детей в системе дополнительного образования ФГБОУ ВО «Волгоградского государственного технического университета». 

И.А. Стариков, директор МУДО «Центр детского технического творчества Советского района Волгограда», продемонстрировал место технического творчества в основных направлениях дополнительного образования. 

В.А. Петров, директор Центра информационного обеспечения ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования», показал потенциал современных информационных технологий в дополнительном образовании. 

Т.В. Берсенева, директор МОУ «Центр «Истоки» Волгограда», и Е.А. Сиротина, зам.директора МОУ «Центр «Истоки» Волгограда», познакомили с возможностями современных педагогических технологий в дополнительном образовании. 

Участники семинара пришли к пониманию, что в условиях инновационного развития системы дополнительного образования следует: 

• принять задачи, поставленные перед системой дополнительного образования в Волгоградской области;
• налаживать партнерские отношения в среде организаций дополнительного образования;
• уделять внимание техническому творчеству в других направлениях дополнительного образования;
• активнее применять современные информационные технологии в дополнительном образовании;
• уделять внимание современным педагогическим технологиям и их творческому применению в дополнительном образовании.

В семинаре участвовали 23 человека из различных районов города Волгограда, Волжского и городских округов (Жирновска, Калача, Фролово) .

 Ссылка на материалы семинара

25  апреля 2018 г. состоялся региональный научно-практический семинар «Эффективные технологии и практики работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья  в системе дополнительного образования». Организаторами стали  кафедра дополнительного образования, научно-исследовательская лаборатория «Развитие  региональной системы инклюзивного образования» ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования»  совместно с  МОУ «Лицей № 8 «Олимпия» Дзержинского района Волгограда». Семинар проводился на базе лицея № 8 «Олимпия».

 В программе семинара были  обсуждены следующие вопросы:

• учебное сотрудничество школьников в пространстве инклюзивного образования;
• потенциал  дополнительного образования в воспитании и обучении детей с ОВЗ;
• проектирование индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ;
• социальное партнерство: участие общественных организаций в развитии инклюзивного образования школы и профессиональной ориентации старшеклассников с ОВЗ;
• роли учителя, тьютора, педагога-психолога в предпрофессиональной подготовке обучающихся с ОВЗ;
• особенности взаимодействия педагога и родителей обучающихся с ОВЗ;
• психолого-педагогические подходы в организации образования обучающихся с РАС в общеобразовательной организации;
• возможности адаптивной физической культуры в образовательном процессе школы.

Опытом своей работы поделились педагоги лицея № 8 «Олимпия», МОУ ДЮЦ Ворошиловского района.

Ссылки на Программу семинара, презентации и фото.

В рамках плана мероприятий ГАУ ДПО «ВГАПО» на 2017-2018 учебный год, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, кафедра филологических дисциплин и методики их преподавания провела региональную заочную олимпиаду по культуре речи для учащихся 9-11-х классов муниципальных общеобразовательных организаций всех типов в сроки с 21 февраля по 21 апреля 2018 года.

В олимпиаде приняли участие 298 учащихся 9-11 классов из образовательных организаций Волгограда и Волгоградской области: 108 учащихся 9 классов, 119 учащихся 10 классов, 71 учащихся 11 классов. Следует отметить тот факт, что в олимпиаде приняли участие школьники не только Волгоградского региона: задания выполняли и учащиеся 9 класса МБОУ «Шахунская гимназия имени А. С. Пушкина» городского округа – города Шахунья Нижегородской области, что придаёт мероприятию статус МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО. Кафедра филологических дисциплин и методики их преподавания ГАУ ДПО «ВГАПО» благодарит коллег за интерес к мероприятию и участие в нём, а также выражает надежду на дальнейшее плодотворное межрегиональное сотрудничество.

Результаты проведения олимпиады показали, что учащиеся продемонстрировали интерес к выполнению предложенных заданий, высокий уровень эрудиции и осведомленности в вопросах языкознания и культуры речи.

Однако, следует отметить и тот факт, что, к сожалению, абсолютных победителей олимпиады (то есть, учащихся, набравших максимальное количество баллов) нет. Помимо этого, проверка развернутых ответов учащихся (задания С1 и С2, предполагающие написание сочинений-рассуждений) показала, что работы некоторых учащихся не отличались глубиной раскрытия темы, корректностью оформления (несмотря на разработанные специальные бланки для ответов), соблюдением норм русского литературного языка, творческой оригинальностью и высоким уровнем речевой и читательской культуры. Часть школьников вовсе не приступила к выполнению заданий С1 и С2, что, безусловно, повлияло на общие результаты участия в олимпиаде. Оргкомитет выражает надежду на то, что в дальнейшем качество выполнения конкурсных работ будет на более высоком уровне и под должным контролем со стороны учителей русского языка и литературы, готовящих участников конкурсов.

Результаты олимпиады представлены в общем рейтинговом итоговом протоколе. Сертификаты участников и дипломы победителей и призёров будут доступны в сетевом сообществе в ближайшее время.

Протокол 9 кл.

Протокол 10 кл.

Протокол 11 кл.

Дорогие коллеги приглашаем Вас к участию в ПОКРОВСКОМ ХОРОВОМ СОБОРЕ!

Особенность этого собора в том, что его участниками могут стать только девочки. Состоится Собор ориентировочно 16 октября 2018 г. Количество участников – до 500 человек. Произведения для исполнения на Соборе Вы можете скачать, зайдя по ссылке в облако https://cloud.mail.ru/public/Ls9a/D7Fc4igfn

Обратите внимание, в облаке мы будем добавлять материал, который поможет нам подготовиться к Собору.

О размещении новых материалов в облаке мы будем информировать Вас на странице нашего сообщества педагогов-искусства.

Работу надо начать уже сегодня. В облаке есть «Дорожная карта подготовки к Покровскому хоровому собору». Она поможет Вам организовать свою работу с детьми.

Свои вопросы, пожелания, размышления, касающиеся работы с произведениями, Вы можете оставлять на форуме, зайдя на него по ссылке http://musdir.mybb.ru (необходима регистрация на форуме). Будет полезно каждому, если на форуме мы будем делиться с коллегами своим опытом.

Не забудьте записаться на курсы повышения квалификации «Содержание и технологии подготовки учащихся к покровскому хоровому собору», которые будет проходить с 11-го по 14 -е сентября 2018 г.

• «Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров»

Приказ Министерством образования и науки Российской Федерации "Об утверждении Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров" от 15 июля 2016 года № 715

• План ("дорожная карта")  реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров (ШИБЦ)

• Программа реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров в Волгоградской области

• План-график реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров в Волгоградской области

• Проект Положения о школьном информационно-библиотечном центре

• Методические рекомендации по пополнению фондов школьной библиотеки

Уважаемые учителя!

Ознакомьтесь, пожалуйста, с примерами оценивания заданий ЕГЭ по математике с развернутым ответом.

Если у Вас возникают вопросы, звоните - 8 909 38 36 843 (Ковалева Галина Ивановна, председатель региональной предметной комиссии по математике), пишите на адрес [email protected]

Скачать примеры

Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики.

Участие в вебинаре бесплатное.

Всем слушателям вебинара будет доступна ссылка для бесплатного скачивания в электронном виде Сертификата участника вебинара.

Ознакомьтесь с расписанием вебинаров мая 2018 года.

Скачать расписание

Скачать анализ решений задач

Уважаемые учителя, работающие в 11 классах, Милованов Николай Юрьевич (МОУ СШ № 92 Краснооктябрьского района) делится с Вами тематической подборкой заданий для подготовки к ЕГЭ по математике.

Предложенные 10 вариантов можно использовать для организации пробного ЕГЭ. Ждем от Вас ответов к задания.

Ответы к вариантам разместим в сообществе позже.

Скачать задания

Информационное письмо

 Уважаемые коллеги!

 Издательство «Просвещение» совместно с Дагестанским институтом развития образования приглашает Вас 27 апреля 2018 года в 14:00 (по московскому времени) принять участие в авторском вебинаре почётного работника высшего профессионального образования Российской Федерации, заслуженного учителя  Республики Дагестан, академика Российской академии информатизации образования, профессора кафедры естественно-научного образования Дагестанского института развития образования Эфендиева Эльмира Исаевича на тему «Решение уравнений  и задач в целых числах».

Для участия в вебинаре необходимо в любое удобное время перейти по ссылке:

https://events.webinar.ru/9331/1065445

и заполнить регистрационную форму «Зарегистрироваться на мероприятие». На указанный Вами e-mail придет письмо с персональной ссылкой для входа на вебинар, по которой необходимо перейти за 15 минут до начала вебинара.

Участие в вебинаре бесплатное.

Слушателям вебинара будет доступна ссылка для бесплатного скачивания в электронном виде Сертификата участника вебинара.

Контактное лицо от издательства «Просвещение»:

Мускатиньев Владимир Викторович, тел. 8 (495)789-30-40 (доб. 40-15),

е-mail: [email protected]

Желаем продуктивного участия в вебинаре!

С уважением,

Издательство «Просвещение»

Уважаемые коллеги!

18 апреля 2018 г. состоялся вебинар "Особенности организации подготовки обучающихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации по математике". Еще раз внимательно прочитайте презентацию. Используйте материалы к вебинару, чтобы качественно организовать подготовку к ОГЭ по математике. Материалы будут пополняться.

Материалы вебинара

Дополнительные материалы

24 марта 2018 года в регионе прошел пробный ОГЭ по математике. Теперь у нас в руках информации (см. анализ результатов), которую надо проанализировать на уровне муниципальных районов области и наметить план дальнейшей работы, в частности, организовать итоговое повторение курса математики основной школы и подготовку к ГИА с учетом "проблемных зон", выявленных по результатам пробного экзамена.

Особое внимание обратить на учащихся, набравших менее 8 баллов. Выбрать для них (вместе с ними) 10 заданий, которые они смогут решить, составить тренажеры, используя открытый банк заданий ФИПИ.

В середине мая можно провести свой повторный пробный экзамен. Его содержание можно сформировать самим, воспользоваться материалами прошлых лет или заказать индивидуальные варианты (по электронной почте [email protected]).

Посмотрите какие аналитические справки сделали в Руднянском, Нехаевском и Камышинском районах.

Спасибо за работу!

Ссылка на анализ результатов

Уважаемые коллеги!

Завершился наш конкурс, проделана большая работа!

Поздравляем победителей. (Смотрите отчет).
Спасибо всем участникам. (Смотрите лучшие работы).

P.S. Одновременно с подведением итогов идет рассылка сертификатов участникам и дипломов победителям. Наберитесь терпения, так как более 300 участников. Если в течении недели Вам не пришел сертификат, писать надо на адрес кафедры [email protected], указывая полностью ФИО участника и учителя, название ОУ. Анонимные работы и письма не рассматриваются.

Скачать отчет

Скачать лучшие работы

В рамках деловой программы Волгоградского образовательного форума «Образование – 2018» 29 марта прошел мастер-класс «Развитие региональной инфраструктуры инновационных площадок: ресурсы ГАУ ДПО «ВГАПО», посвященный стратегии развития сетевой региональной инновационной инфраструктуры.

Мастер-класс провели: Назарова Т.Н., руководитель Ресурсного Центра сопровождения организационно-технического и научно-методического сопровождения деятельности региональных инновационных площадок Волгоградской области, Юдина Т.Г., руководитель Ресурсного Центра сопровождения педагогов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, Степанчук Н.А., заведующий кафедрой естественнонаучного образования.

В обсуждении перспектив развития региональной инновационной инфраструктуры, ресурсов и организационных принципов функционирования событийного сетевого сообщества РИП как формы самообразования и непрерывности повышения квалификации педагогического сообщества приняли участие 78 представителей образовательных учреждений Волгограда и области – руководители и координаторы деятельности инновационных площадок.

Скачать презентацию