Должностные обязанности педагога-библиотекаря

Для обсуждения: В настоящее время функции школьных библиотек существенно расширяются, меняется и деятельности педагога-библиотекаря.

Какие изменения можно (необходимо) внести в должностные обязанности педагога-библиотекаря?

Как указано в Приказе Минобрнауки России «Об утверждении Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров» (от 15.06.2016 №715) одним из ключевых препятствий к развитию школьных библиотек в настоящее время является проблема кадрового обеспечения (только в каждой шестой образовательной организации страны должность педагога-библиотекаря введена в штатное расписание - по данным РШБА).

Однако, в соответствие с Приказом Минздравсоцразвития РФ от 31.05.2011 №448 н «О внесении изменения в единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» возникла необходимость дополнить раздел III «Должности педагогических работников» квалификационной характеристикой должность «Педагог-библиотекарь».

Должностные обязанности педагога-библиотекаря:

1. Участвует в реализации ООП НО, С(П)ОО в соответствии с ФГОСами;
2. Осуществляет дополнительное образование обучающихся/воспитанников по культурному развитию личности. В этих целях разрабатывает рабочую программу, обеспечивает ее выполнение, организует участие обучающихся в массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы.
3. Применяет педагогические теории и методики для решения информационно-образовательных задач.
4. Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, выявляет их творческие способности, способствует формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.
5. Участвует в обеспечении самообразования обучающихся, педагогических работников ОУ средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, в организации тематических выставок, читательских конференций, в разработке планов, методических программ и т.д.
6. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в ОУ.
7. Участвует в работе методических объединений, родительских собраниях, мероприятиях различных направлений внеурочной деятельности.
8. Разрабатывает планы комплектования библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам.
9. Разрабатывает предложения по формированию в библиотеке ОУ фонда дополнительной литературы (детская, научно-популярная, справочные, периодические издания).
10. Осуществляет работу по инвентаризации библиотечного фонда ОУ (обработка поступающей в библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов, организация обслуживания обучающихся и работников ОУ, составление библиографических справок по поступающим запросам и т.д.).
11. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Педагог-библиотекарь должен знать:

1. Приоритетные направления развития образовательной системы РФ; законодательство РФ.
2. Содержание художественной, научно-популярной литературы, периодических изданий.
3. Методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы проведения конференций, выставок.
4. Основы  возрастной педагогики и психологии, физиологии, школьной гигиены.
5. Современные информационно-коммуникационные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы, программы создания презентаций, принципы работы в сети Интернет, современные информационно-поисковые системы).
6. Правила составления каталогов, порядок составления отчетности о работе библиотеки.
7. Правила внутреннего распорядка ОУ, правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации: высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное) без требований к стажу работы.